《 》课程教学大纲(黑体加粗,小2号)
一、课程基本信息(黑体,小4)
课程代码：
课程名称：
英文名称：
课程类别： （在通识课、学科基础课、专业课中选择。）
学时：（宋体/小四）
学分：
适用对象:
考核方式：（在考查、考试中选择）
先修课程：
二、课程简介((黑体,小4)
（正文宋体/小四）
中文简介
英文简介
三、课程性质与教学目的(黑体,小4)
（正文宋体/小四）
建议在课程教学目的融入课程思政要求
四、教学内容及要求(黑体,小4)
建议重点在此模块根据课程情况融入课程思政元素
第
一章 XXXXX （或模块）
目的与要求
教学内容
第一节
主要内容
基本概念和知识点
问
题与应用（能力要求）
第二节
主要内容
基本概念和知识点
问题与应用（能力要求）
。。。。。。
思考与实践
教学方法与手段
介绍本章教学主要采用的方法和手段，如课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、团队合作、分组讨论、课堂讨论、调查研究和社会实践、建立专业网站等。
第二章 XXXXXX（或模块）
。。。。。。
五、各教学环节学时分配(黑体,小4)
教学环节教学时数
课程内容
讲
课
习
题
课
讨
论
课
实验
实习
其他教学环节
小
计
第一章
第二章
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
第x章
合计
“各教学环节学时分配”中，“其它教学环节”主要指习题课、课堂讨论、课程设计、观看视频、现场参观等教学环节。
六、课程考核
（一）考核方式
（二）成绩构成
平时成绩占比： 期末考试占比：
（三）成绩考核标准
建议文科类专业在此模块融入课程思政相关元素
七、推荐教材和教学参考资源
建议有相关课程思政教学资源的也可列入。
包括推荐教材、经典书目、参考书、杂志、期刊、网络刊物、电子刊物、学习网站。网络刊物和学习网站需要有具体网址链接，参考书格式应包括书名、编著者、出版社和出版年份等。其格式如下：
序号.作者（编著者）.书名（版本）.出版地：出版社，出版年份
序号.[国别]作者（编著者）.书名（版本）.译者（若为中文版）.出版地：出版社，出版年份
八、其他说明(黑体,小4)
（正文宋体/小四）
大纲修订人： 修订日期：
大纲审定人： 审定日期：