2026年5月23日，全国高校首届数字经济实践成果大赛在中国人民大学圆满落幕。本届大赛以“数字新锐 创见未来”为主题，由全国数字经济专业学位研究生教育指导委员会指导，吸引了全国500余支队伍报名参赛，经过层层遴选，最终仅100支队伍晋级决赛。在强手如林的激烈角逐中，我校经济学院数字经济专业彭勃、夏雨鑫、冯汇乔、张僖恩、冯桂蓉五位同学组建的“数链食代”团队，凭借扎实深厚的实践积累与卓越的创新方案，一路过关斩将，最终斩获全国一等奖；指导教师阮传扬老师、杨智晨老师获评优秀指导教师。
全国高校首届数字经济实践成果大赛是聚焦数字经济前沿领域、贴合产业转型升级需求的全国性权威科创实践赛事，赛事兼具专业性、示范性与权威性，旨在服务国家数字经济发展战略，搭建高水平学术交流与行业实践平台，鼓励青年学子探索前沿实践，助力数字中国建设。我校团队的此次获奖，正是对这一办赛宗旨的生动实践。这份荣誉不仅实现了团队在高水平学科竞赛中的新突破，更是我校学子扎根产业一线、深耕产业实践长达三年的厚积薄发。
三年磨一剑：从初识到深耕的长期主义
不同于多数短期突击的竞赛项目，团队与粤港澳大湾区（广东・惠州）绿色农产品生产供应基地的合作研究，发轫于2023年我校原数字经济学院响应广东省“百千万工程”突击队专项调研。时任原数字经济学院党委书记李恩华率队赴惠州市博罗县的省部共建国家级重点产业平台开展实地调研，建立校地深度合作机制。
此次调研中，产业园区宏大的布局与先进的运营理念深深触动了团队成员。大家并未止步于简单走访，而是敏锐捕捉到其中的研究价值。自此，在指导教师阮传扬、杨智晨的全程指导下，团队正式将该课题确立为长期研究对象，开启了为期三年的跟踪调研与持续迭代之路。
为扎实推进课题研究、细化实施方案，学院后续多次组织师生团队赴博罗深化对接。时任博罗县委副书记、政法委书记梁华骞接见了调研团队，对学院调研项目高度认可，认为其精准契合博罗县“数据赋能县域经济”发展方向，并明确表示将全力支持校地合作。调研期间，政校企三方形成协同合力：时任博罗县政务服务和数据管理局局长王晓珊、共青团博罗县委员会书记陈泓言、泰美镇党委书记赵谊莉、农业农村局副局长黎万方等多部门负责人与团队召开 “数字赋能县域经济”专题座谈会，系统介绍当地数字园区建设、农业全生命周期数据贯通、产业链打造等成果与规划，为研究提供权威政策依据与产业视角；园区及园内企业全面开放生产、运营、管理全流程，坦诚分享数字化转型中的真实痛点与实践经验；学校则发挥学科专业优势，统筹师资力量全程提供学术指导，明确将项目打造为校地合作典范的目标，推动实质性成果落地。
在此基础上，三年来团队始终坚持课堂理论与社会实践深度融合，建立“寒暑假集中调研+学期中远程协作”的常态化工作模式。为确保研究成果兼具学术高度与产业适配性，团队多次深入园区一线开展系统性调研，逐步构建起对基地发展的全景式认知。
深耕一线：用脚步丈量产业，用数据支撑研究
在长达三年的研究周期内，团队始终坚持“一手调研、求真务实”的作风。成员们深入园区十余家上下游核心企业，覆盖生产加工、冷链物流、供应链管理、终端销售等全产业链条，与地方政府产业发展负责人、园区运营管理团队、企业技术骨干及一线从业者进行了深度交流与座谈。
为了精准捕捉产业发展的脉搏，团队先后组织召开了7场专项调研座谈会，并深度访谈政企行业代表20余人。同时，团队科学设计调研问卷，针对不同主体、不同环节发放并回收有效问卷146份。调研覆盖了园区上下游核心企业，现场调研数据不仅为研究奠定了坚实的实证基础，更见证了团队从“旁观者”到“参与者”再到“建言者”的角色转变。
师生共创：从理论框架到落地方案的反复淬炼
在三年的打磨过程中，指导教师全程深度参与，将“以赛促学、以赛促创”的育人理念贯穿始终。面对数字经济这一快速迭代的领域，师生团队多次推翻重建，最终跳出传统视角，创新性地构建了“数据驱动—产业协同—空间治理”三维立体化分析框架。
团队充分发挥经管学科优势，融合数字经济、产业经济与城市治理等多学科知识，将三年积累的观察与思考，转化为一套适配园区高质量发展、具备前瞻性与可操作性的全链条数字化转型优化方案。这份凝聚着三年心血的作品，在总决赛答辩现场获得了评委的高度认可。
佳绩的取得，源于学子的勤学笃行、深耕实践，更得益于学校始终坚守的湾区融合、商法融合、商技融合、产教融合、双创融合的人才培养理念，坚持以赛促学、以赛促练、以赛促创。长期以来，我校高度重视数字经济等经管类学科建设，紧扣国家数字经济发展战略与粤港澳大湾区产业发展需求，持续深化人才培养模式改革，着力打通“课堂教学、科研训练、产业实践、科创竞赛”四位一体育人路径。经济学院拥有数字经济本科、硕士、博士专业全链条培养体系，为本次赛事全程提供资源支持与保障，指导教师全程跟进、精细打磨、悉心指导，带领团队将课堂专业理论知识与地方产业发展实践深度融合，真正实现了学以致用、知行合一，充分展现了我校实践育人、科创育人的丰硕成果与学科建设的扎实成效。
撰稿人：彭勃，冯桂蓉，张僖恩
初审：阮传扬
复审：曹飞丽 柴盈
终审：钟雄星 聂普焱
