2026年5月19日下午，经济学院于广州校区立德楼245会议室，举行微观经济学智慧课程群教研室建设研讨会。微观经济学智慧课程群教研室是2025年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目。自2026年1月该项目立项以来，课程群教研室扎实稳步推进各项建设任务。
本次会议围绕微观经济学智慧课程群建设定位、主要目标、建设内容及未来推广计划等核心议题展开深入研讨。经济学院聂普焱院长、张倩男副院长出席会议并作主题发言，经济学系及智慧课程群教研室教师共二十余人参与了此次会议。
研讨会上，聂普焱院长对课程群建设提出了要求。聂普焱系统阐述了在当前数字经济与高质量发展背景下，推进微观经济学智慧课程群建设的现实意义，明确指出教研室整体建设目标应与学院学科发展战略相衔接，并从宏观层面对智慧课程建设提出了方向性要求。
随后，张倩男副院长作课程建设专项发言。张倩男结合当前高等教育教学改革的最新要求，针对微观经济学课程群体系优化、智慧教学手段融入等关键问题提出了具体指导意见与建设思路。张倩男副院长强调，智慧课程建设应以“数字化、互动化、个性化”为核心导向，推动传统理论教学与技术深度融合转型，切实提升学生自主学习能力与教学效果。
在专题发言环节之后，课程群教研室负责人马志雄作建设工作进展报告。马志雄先介绍了微观经济学作为经济学类专业核心基础课程的定位，以及在数字经济背景下向“数字化、互动化、个性化”转型的智慧教学理念。随后，他汇报了课程群教研室在制度建设、课程建设、教学改革、团队发展和成果辐射五个维度的建设目标，并围绕教研室运行机制优化、数字化课程资源建设、混合式教学模式改革、教学科研与团队能力提升、资源共享与辐射推广等方面介绍了课程群教研室建设的创新特色、建设进展，以及当前存在的困难。
在自由交流研讨环节，经济学系及课程群教研室教师围绕智慧课程群教研室运行机制、课程建设路径、教学改革实践、教学资源优化配置等问题，结合自身教学经验与思考，踊跃发言、深入研讨、积极献策。研讨交流不仅深化了大家对智慧课程群教研室建设的认识，更在观点的碰撞中打破了固有的教学思维定势，激发课程改革与教育教学创新的灵感。
微观经济学智慧课程群教研室建设为学院教师搭建了一个聚焦教学改革、共谋课程发展的交流平台，此次研讨会则为课程群教研室未来建设的重点与路径提供了针对性思路。微观经济学智慧课程群教研室建设与此次研讨会也为经济学院人才培养高质量发展注入了新动能。
撰稿：蒋翔宇
初审：马志雄
复审：柴盈
终审：钟雄星
