“心”体验,“心”动力 —— 经济学院开展“就业心态调整与职业规划深化”团体心理辅导活动

发布者:崔宇发布时间:2024-11-08浏览次数:20



11月8日下午,广东财经大学经济学院在广州校区玉兰苑“一站式”学生社区党团活动室精心策划一场别开生面的团体心理辅导活动,主题为“就业心态调整与职业规划深化”。

此次活动由广东财经大学学生处学生团体心理辅导工作坊、经济学院心理健康党员工作坊举办,旨在缓解毕业生们的就业心理压力,提高辅导员对毕业生就业情况的了解,促进彼此间的交流与启发。

活动在辅导员张志成老师的主持下拉开帷幕。张老师首先与同学们进行了破冰游戏,通过“梦想职业绘画”的互动,同学们快速熟络起来,分享自己的职业愿景。



树立正确择业观,将个人

努力熔铸于时代发展

活动进入“职业价值观”环节。同学们需要在12个择业因素中,选择4~6个因素并进行重要性排序。经济学院21级经济学实验区班赵子琨作分享,作为一名党员发展对象,在就业方面要率先示范,将个人努力熔铸于时代发展、社会实践,勇担青年党员之责,兼顾社会需要,实现个人发展。这一环节不仅让同学们职业目标更加清晰,还促进了同学们对于未来职业价值选择更加深层次的理解。



绘制职业路径图,将个人

目标细化为具体实践

活动进入下一环节“绘制职业路径图”,在环节开始之前,张老师强调了职业路径图的重要性,“每个人都是自己命运的舵手,绘制个人成长的蓝图,就如同为航船绘制了一张精准的航线图,引领我们穿越风雨,抵达心中的彼岸。”同学们从1~2年(短期)、3~5年(中长期)绘制职业路径图。经济学院21级国贸4班李素素作分享,短期规划会主要考虑住房、工作稳定、兴趣择业等,长期会主要考虑价值实现、发展前景等。张老师点评,毕业生每个阶段的目标问题都不一样,需要根据自己想工作的城市、城市人才政策、未来发展目标等实际情况综合选择。



职业情景扮演,亲身体验

以疏解就业压力

活动进入最后环节“职业情景扮演”,同学们根据自己想要成为的职业进行角色扮演,细心体会职业过程中可能会出现的困难。经济学院21级数字经济1班杨忠伟、21级国贸4班梁诗珮作角色扮演并分享,杨忠伟同学分享了银行工作中可能会遇到的困难,梁诗珮分享了银行顾客在银行业务办理过程中会存在的一些疑问,两位同学为大家带来一场精彩的职业情景扮演。张老师点评,在银行工作过程中,需要注重与顾客的交流,化解误会,有足够耐心加强沟通。

最后,张老师对本次活动进行了总结。经济学院党委非常重视毕业生的就业工作,希望毕业生要做好职业规划,积极参与各类招聘会并投递简历,勇敢参与国家建设。此次团体心理辅导活动不仅为同学们提供了一个释放就业压力、交流就业心得的平台,更让大家深刻认识到了职业生涯规划的重要性。相信在未来的日子里,同学们将继续用理性与热情去照亮自己的就业成长之路,书写更加辉煌的职业篇章。





图文:王佳鑫

初审:张志成

复审:苏晓冠

终审:钟雄星